Политика

Васильева хочет экономить на учителях?

Министр просвещения считает, что учителя физики в условиях нехватки кадров могут преподавать биологию, поскольку «иногда ветеринарный врач преподает иностранный язык». Эта и другие инициативы могут стоить ей министерского кресла?

Министр просвещения РФ Ольга Васильева, как выяснилось 7 ноября на правительственном часе в Госдуме, грезит довоенными годами. По ее мнению, преподавание в советских школах в 30-е годы прошлого века является эталоном, к которому она предлагает стремиться. Чего же хочет Ольга Васильева? Того, чтобы физик, к примеру, мог преподавать биологию. Ведь «иногда ветеринарный врач преподает иностранный язык».

Таким весьма, надо сказать, экстравагантным способом глава Минпросвещения хочет победить дефицит учителей в школах. Спикеру Госдумы Вячеславу Володину предложение Васильевой не понравилось. Действительно, как может разбираться в просвещении человек, который по мнению некоторых участников рынка, может быть заинтересован только в лоббировании интересов близкого к себе издательства? «Документы и Факты» напоминают, как Ольга Васильева пытается протащить в школы «офшорные» схемы.

Кипрские учебники

Ольга Васильева, как ранее сообщали «Документы и факты», практически волевым решением отдала эксклюзивное право выпускать школьные учебники издательству «Просвещение», которым владеет зарегистрированная на Кипре компания PROSVESHCHENIYE HOLDINGS LIMITED. Кипр, как известно, благодатная территория для ухода от налогов и отмывания денег. А теперь там оседают и деньги, выделяемые на выпуск школьных учебников.

Министр просвещения приютила иркутского чиновника в «Просвещение»?

Директор издательства «Просвещение» — личность небезынтересная. Виктор Басюк ранее возглавлял министерство образования Иркутской области. Как ранее сообщало издание The Moscow Post, в свое время чиновник чуть было не стал фигурантом уголовного дела, но вовремя исчез из поля зрения правоохранительных органов. Его к себе и приютила Ольга Васильева, доверив печать школьных учебников. Не исключено, что министр поспособствовала тому, чтобы Басюк возглавил вышеупомянутое издательство. И теперь все подряды от правительства России достаются «Просвещению»! От этого хорошо и Васильевой, и Басюку. Вот только российскому просвещению плохо.

А ведь в свое время был снят с тиража учебник по математике профессора Людмилы Петерсон, по которому учился гениальный ученый Григорий Перельман. В том числе благодаря этому учебнику математик первым в мире доказал гипотезу Пуанкаре. Теперь этого учебника нет в школьной программе. Не потому ли, что он оказался не совсем патриотичным? Только ведомство Ольги Васильевой может решать, как в принципе учебник математике может быть патриотичным.

Васильева потеряла контроль над министерством?

Минувшим летом Ольга Васильева не поддержала поправки в федеральное законодательство об ужесточении правил усыновления. Причем ее же ведомство соответствующий законопроект и инициировало! Изначально Васильева поддерживала ужесточение правил усыновления. А затем, словно почуяв, откуда ветер дует, министр резко изменила свое мнение, заявив, что законопроект, оказывается пытались продвинуть у нее за спиной! Что же это за министр такой, который не знает, чем занимаются подчиненные в министерстве? Тут одно из двух: либо это действительно так и Васильева некомпетентна, либо она говорит неправду. Оба варианта из рук вон плохи, причем, как для самой министра, так и для всего российского школьного образования.

Министр против аналитического мышления?

Ольга Васильева последовательно выступает против отмены единого государственного экзамена (ЕГЭ). По ее мнению, он идет российским школьникам во благо. А то, что этот экзамен отбивает напрочь способность детей к аналитическому мышлению, министра, видимо, не волнует. Ведь, упаси Господь, с таким мышлением можно и про Минпросвещения чего недоброе замыслить… А поводы для этого есть! Когда в ведении Васильевой было высшее образование, она предлагала, к примеру, ликвидировать большинство российских вузов. В частности, вместо 15 университетов она предлагала оставить только шесть.

Как быть остальным девяти, что с ними делать? Быть может, проще нам поменять министра? Похоже, президент понял, что здесь что-то не так и лишил Васильеву контроля над высшим образованием, теперь она отвечает только за школы. Но лучше бы она и за них не отвечала.

Миллиардные нарушения

Как тут не вспомнить еще один вопиющий случай в Минобрнауки. В июне Счетная палата (СП) установила, что ведомство Ольги Васильевой допустило нарушений на общую сумму 1 млрд руб.! При этом в период с 2016 по 2017 годы Минобрнауки было выделено 3,6 млрд руб. Вот такая эффективность от министра Васильевой.

Также Счетная палата выявила, что система для анализа активности ученых и научных организаций «Карта российской науки» попросту не работает! А на ее создание было выделено ни много, ни мало 450 млн руб. Где эти деньги, Ольга Юрьевна? Нарушения были обнаружены и при формировании и выполнении госзадания, осуществлении закупок и хранении библиотечного фонда.

«На 1 января 2018 года библиотечный фонд Учреждения составлял более 8 млн единиц хранения стоимостью 152,2 млн руб. При этом здание Библиотеки не позволяет разместить более 3 млн книг, а 5,6 млн экземпляров хранятся в неприспособленных подвальных и полуподвальных помещениях, которые составляют более 83% от общей площади хранилищ Библиотеки», — заявляли в пресс-службе Счетной палаты.

По итогам проверки СП направила все материалы в Совет Федерации и Госдуму, а также в Генпрокуратуру и ФСБ. Как видим, правоохранительные органы уже взяли министра просвещения на карандаш. Следующие нарушения в ведомстве могут стать роковыми для Ольги Васильевой. Так может не совершать их и уйти по-хорошему?

Поделиться:
7 комментариев

7 Comments

  1. Наталья

    08.11.2018 at 21:18

    Лишение школ возможности работать по учебникам математики профессора Людмилы Петерсон — это решение, ведущее к трагическим последствиям. По этой программе можно качественно обучать математике любого ребёнка со средними способностями, а для математически одарённых детей это просто дар Божий. Поспорить можно лишь о целесообразности рассмотрения графиков скорости в третьей части учебника за 4-ый класс. Всё остальное необходимо. В 2018 году учебники были изданы в усечённом виде…Из них просто выброшены очень неплохие задания, которые совсем не являются лишними.Против учебников Петерсон выступали, как правило, учителя, не потрудившиеся ознакомиться со всеми особенностями преподавания по ним, и, скажем прямо, не желающие отходить от традиционного преподавания математики по учебникам Моро из-за отсутствия стремления развиваться и совершенствоваться.

    • любовь

      09.11.2018 at 21:39

      А что произошло с Занковской системой обучения???

  2. Всю бюрократическую систему образования надо ликвидировать. Слишком много вреда принесла и ещё принесёт России. Надо создать новую, современную систему образования. Взять самое хорошее из системы образования СССР в том числе. Составлять такую систему должны НОРМАЛЬНЫЕ УЧИТЕЛЯ-ПРАКТИКИ с большим стажем (от 10…лет), которые действительно работают с детьми. Они на своей шкуре знают что надо и как надо учить детей. И,конечно, достойная зарплата минимум 30000 рублей только за ставку в 18 часов в неделю. Статус учителя как статус военнослужащего. Со званиями, формами. чтобы мотивация качественного образования была.Полономочия директоров снизить до минимума, чтобы не мешали работать учителям.Ещё много предложений могу предложить, так как Я РАБОТАЮ УЧИТЕЛЕМ УЖЕ 61-й год!!! Знаю всю подноготную работы школы.

  3. Галина

    09.11.2018 at 12:31

    и кто им виноват, что в школах учителей не хватает?! Я что-то ни разу не слышала, что министров не хватает, или депутатов. Почему бы это?

  4. Валерия Михайловна

    09.11.2018 at 19:41

    Спасибо, Евгений, за статью. Только были бы сделаны какие-то выводы, и легче бы вздохнула школа и учитель. я проработала в школе более 40 лет. Слежу за тем, что сейчас творят со школой и образованием.Сердце сжимается.»Рулят» те, кто не работал и не работает в школе.Молодёжь, которой помогли устроиться в Министерство после вуза. Нужно знать школу изнутри, знать, как учить.Проблем куча.И они,к сожалению, только множатся. А кто останется в школе после новой аттестации?

  5. Аноним

    09.11.2018 at 20:44

    отмените стимулирующие их директора под любым предлогам получают сами, верните советскую систему оплаты , каждые пять лет повышение оплаты за ставку

  6. Александра

    09.11.2018 at 22:27

    Почему министр принимает решения,не подготовившись.Только пришла- давайте ЕГЭ переделаем?Теперь экзамены для учителей.А вы сами,министры, сдавайте экзамены прежде чем получить должность.Реформируют для улучшения ситуации, а Вы только всё ухудшаете, потому что не отпахали учителем лет 10.Успокойтесь, займетесь вузами, которые задрали цены за обучение до небес,школами, которые по 30-40 лет на ремонтировались, почитайте учебники для 1-4 классов.Вы министр образования России, а не Москвы.Займитесь делом, а не пиаром.

Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован.

To Top
Яндекс.Метрика